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     编译原理课程设计词法分析任务书 5)参考文献: (1)张素琴,吕映芝. 编译原理[M]., 清华大学出版社 (2)蒋立源、康慕宁等,编译原理(第2版)[M],西安:西北工业大学出版社 6)课程设计进度安排 1.准备阶段...

     以便为之后的语法分析和语义分析做准备。 词法分析面对的对象是单个的字符,目的是把它们组成有效的单词(字符串);而语法的分析则是利用词法分析的结果作为输入来分析是否符合语法规则并且进行语...

     目录实验内容描述实验设计输入输出形式...(2)为了方便进行自动评测,输入的被编译源文件统一命名为testfile.txt;输出的结果文件统一命名为output.txt,结果文件中每行按如下方式组织: 单词类别码 单词的字符/字符

     在实现词法、语法分析程序的基础上,编写相应的语义子程序,进行语义处理,加深对语法制导翻译原理的理解,进一步掌握将语法分析所识别的语法范畴变换为某种中间代码(四元式)的语义分析方法,并完成相关语义分析器...

     (一)学习经典的语义分析器(2小时) 实验目的 学习已有编译器的经典语义分析源程序。 实验任务 阅读已有编译器的经典语义分析源程序,并测试语义分析器的输出。 实验内容 (1)选择一个编译器,如:TINY或...

     语义分析说白了就是修改语法分析,在语法分析的同时加上程序要执行的相应动作,生成中间代码,本程序生成的中间代码是三元式的形式。 语法分析实现使用的递归下降的方法,大佬们可以去试试用LL(1)程序生成四元式。 ...

     通过分析词法生成词典(词典发生器),分析语法生成局部代码,并建立数据指针(翻译机),组装局部代码生成目标机器语言流并建立程序调用过的对象、指针等数据流空间,最终完成可执行程序(装配器)三个模糊过程...

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